Repaso Evaluación de Lapso 2

Aquí en contaras los cuestionarios y talleres de repaso de Matemáticas, Biología, Geometría, Física y Química para la evaluacion de lapso 2. A demás de vídeos de refuerzo (una vez termines de ver los vídeos continua bajando el cursor y encontraras los demás cuestionares y talleres.)

Taller de Repaso Matemáticas

Da clic en el siguiente enlace y descarga el taller de repaso o entra a la plataforma del colegio con tu clave y dirígete a guías taller

http://www.webcolegios.com/colsanti/guias/6a6d7d.pdf

Observa los siguientes vídeos y refuerza lo aprendido 

Vídeo de descomposición de números primos 

 

Vídeo de Mínimo común múltiplo

 

Vídeo de Fracciones Equivalentes  

 

Vídeo de Comparación de Fracciones.

              

Cuestionario de Repaso de Biología 

1. ¿Qué son los estímulos y las respuestas?

2.  Los estímulos se clasifican en tres ¿cuales son? nombralos. 

3. ¿cual es la concordancia entre el estimulo y las respuestas? da un ejemplo.

4. Las plantas captan dos tipos de estímulo ¿cuales son? nombralos.

5. Nombra los tipos de estímulo de los tropismos y de las nastias.

6. Los animales captan la información a través de dos sistemas cuales son.

7. Define las clases de receptores en los animales Termorreceptores, Fotorreceptores,  Quimiorreceptores, Mecanorreceptores.

8. El sistema nervioso en los animales está conformado por dos tipos ¿cuales son?.

9. Elabora un dibujo donde representes cada uno de los dos tipos de sistema nervioso de los animales.

Taller de Repaso Geometría 

Da clic en el siguiente enlace y descarga el taller de repaso o entra a la plataforma del colegio con tu clave y dirígete a guías taller

http://www.webcolegios.com/colsanti/guias/cbc0f6.pdf

Cuestionario de Repaso de Física

1. ¿Qué es trabajo y potencia?

2. ¿Qué son las maquinas simples?

3. ¿Cuál fue la primera máquina simple?

4. ¿Qué es La palanca, la rueda, La polea, El plano inclinado, El polipasto, la Cuña y  el tornillo?

5. Dibuja una palanca y una  rueda 

Cuestionario de Repaso de Química 

1. ¿Qué son las sustancias puras?

2. ¿Qué es un elemento has tres ejemplos?

3. ¿Qué son los compuestos o sustancias simples?

4. Repasa los  elementos de la primera columna de tabla periódica (IA)
5. Nombra los siguientes compuestos simples.
(H2O)  (CO2)  (NaCl)

6. Nombra los siguientes elementos metálicos y no metálicos y separarlos.

C

Fe

N

Au

P

Mg

O

Li

Br

Al

I

He

Actividad de Evaluación de Lapso 2 Religión y M. Ambiente

Actividad de Medio Ambiente 

Para la próxima clase evaluación de lapso 2 traer un octavo de cartulina o hoja plancha, colores, marcadores y repasar  la flora y fauna en Colombia. 

Busca frases sobre el no arrojar basuras.

Actividad de Religión

1. Escoger algunas frases  de políticos, comentaristas de futbol,  artistas y escoge algunas frases o palabras  de Jesús que te llamen la atención, y elabora un cuadro comparativo donde de a conocer cual de las frases tienen poder de convención y de cambio.

2. Elabore un lema  que trate sobre la manera de cómo trata Jesús a las personas. 

3. Consultas otros nombres  de  personas que hayan dejado una huella en la iglesia.

4. Escribe un poema sobre el amor de papa DIOS manifestado en las acciones de Jesús y sustentarlo la próxima clase.

Vale por el lapso 2. 

Entregar el 5 de Mayo.

Actividad de RELIGIÓN

1. Realiza en tu cuaderno un resumes, análisis del capitulo 3 de Génesis versículo 17.
2. Realiza un cuadro comparativo de que sucede cuando desobedeces y lo que sucede cuando obedeces.
3. Elabora un dibujo donde represente la obediencia y la desobediencia.
4. elabora un cuadro comparativo donde compares la historia del pueblo de Israel con lo que estamos viviendo en la actualidad.

Ejemplo de cuadro comparativo 

Desobediencia	Obediencia
Nos llaman la atención	Nos premian

Entregar próximo Martes  24 de Marzo 

Repaso Bimestral ESPAÑOL

El león y el ratón

Había una vez un ratón que vivía en la selva. El ratoncito andaba siempre de un lado para otro buscando comida. Un día que estaba husmeando tras unos árboles, se encontró con un enorme león. El cual dormía plácidamente. Por eso, el ratón no se asustó y comenzó a juguetear con él: le tiraba de la cola, le tocaba su enorme melena… Hasta que, de pronto, le león se despertó ¡y atrapó al ratón entre sus garras!

El león, muy enfadado, le dijo:

–Ratón, ¿cómo te atreves a molestarme? ¡Yo soy el rey de la selva!

– ¡Perdón, majestad! –Suplicó el ratoncillo–. No volveré a hacerlo.

Y el ratón, muy asustado, continuó diciendo:

–Si me dejáis marchar, yo estaré siempre agradecido. Y si algún día necesitáis mi ayuda, acudiré estéis donde estéis.

Entonces, el león le contestó:

–Ja, ja, ja… ¡Pero Tu si eres eres! ¿Cuándo voy a necesitarte yo? ¿No ves que soy mucho más grande y más fuerte que tú?

Pero al león le hizo tanta gracia la valentía del ratoncillo que le dejó marchar. Y el ratón se alejó de allí rápidamente. ¡No acababa de creerse la suerte que había tenido!

Al cabo de los días, el león quedó atrapado en la red de unos cazadores. Luchó con todas sus fuerzas para salir de la trampa, pero era imposible. ¡Cada vez se envolvía más en la red!

Desesperado, el león rugió bien fuerte. De pronto, junto a él oyó una vocecilla, ¡la del ratón!:

–Majestad, ¿puedo ayudaros en algo?

– ¡No creo! –dijo el león con pesar.

El ratón le contestó:

–Está equivocado, majestad. ¡Yo puedo roer las cuerdas con mis dientes! Y dicho y hecho.

Comenzó a roer la red hasta hacer un gran agujero.

El león, asombrado, consiguió al fin escapar de la red. ¡El ratoncillo le había liberado de la trampa!

El León, agradeció al Ratón por su noble acto, y conmovido  seriamente sobre el favor que acababa de recibir, prometió ser de ahora en adelante, más generoso Y, desde ese día, el león y el ratón se hicieron muy, muy buenos amigos.

CUESTIONARIO 

1 Repasa los elementos de la narración: Personajes, Lugar, Tiempo.

2. Subraya los diálogos encontrados en la fabula El león y el ratón.

3. Indica en la fábula El león y el ratón cual es el inicio, el desarrollo y desenlace.

 4.  Busca en la fabula la fábula El león y el ratón los sustantivos y completa el cuadro. Clasifícalos en el recuadro.

Sustantivo propio	Sustantivo común	Sustantivo abstracto	Sustantivo colectivo

6. Repasa los pronombres personales.

Yo    -    Tú      -    El     -      ella      -      nosotros       -       ustedes          -       nosotros      -   vosotros

ellos   --     ellas.

7. Da un ejemplo de cada uno de los adjetivos comparativos:

de igualdad:_____________________

Inferioridad:_____________________

Superioridad:_____________________

8.Subraya los prefijos que encuentres en el siguiente texto

Anteayer fui al supermercado a comprar un computador que tenía un descuento extraordinario. Desafortunadamente tuve que devolverlo, porque el aparto tenía varias fallas técnicas

9. Repasa de las 20 palabras que copiaste en tu cuaderno las concordancias entre sustantivo y el adjetivo. Escribe debajo de cada palabra si es un sustantivo singular o  plural e indica cual es el tipo de adjetivo si femenino o masculino.

10. Lee en la fábula El león y el ratón y clasifica en la tabla las palabras subrayadas.

PRONOMBRES	SUSTANTIVOS	ADJETIVOS
Ejemplo: tu- yo -nosotros	Propios o comunes   ejemplos  ciudad - perros.	comparación,    igualdad   superioridad  ejemplo: mas bonito.

Repaso Bimestral de GEOMETRÍA

1. Construye un ángulo que cumpla con las indicaciones:  

XYZ  amplitud 75°                      LMN amplitud  120°    

2. Practica los tipos de ángulos y cuál es la medida que tiene cada uno de ellos.

Longitud

3. Realiza la conversión de medidas a metros teniendo en cuenta la tabla  de unidades de longitud.

km

hm

dam

m

dm

cm

mm

503 dm = _________m             2 km = ___________m          
45 cm = _________m

4. Elabora un diagrama de barras.

5. Observa el siguiente diagrama de barras y contesta.

a. ¿Cuál es el valor de la pera?

b. ¿Cuál fruta tiene el mayor valor?

c. ¿Cuál de las frutas tiene el menor valor?

Repaso Bimestral de MATEMÁTICAS

Primer periodo

Responde los ejercicios de los números decimales teniendo en cuenta la tabla de posiciones

uMi

dMi

uMi

CM

DM

UM

c

d

u

1. Completa las equivalencias y frases de los siguientes números decimales.

 32 centenas = _________ unidades                    El número 616 tiene =  _____________ centenas

5 centenas = _______ unidades                    El número 8.542 tiene = ___________ unidades de mil

Redondea las siguientes cantidades.

2. Completa la tabla

Número	Redondea  a la centena	Redondea a la unidad de mil
23.811
11.200
55.500

Propiedades de la multiplicación

3. Observa el siguiente cuadro y une con una línea la propiedad con su respectivo ejemplo.                    

Adición, sustracción  multiplicación  y división de números naturales.

4. Resuelve las siguientes operaciones y responde si es falso o verdadero.

27.558    +  10.081  + 4.428      =    42.067                       (       )

88.000.100    –     29.200.000   =     74.400.100              (        )

4.328    x     22      =      229.384                                      (       )

54452  ÷  33  =     1.650                                                    (       )

 Potenciación

5. Escribe como potencia.

Ejemplo: 2 X 2 = 2²

5 X 5 =_____       3 X 3 x 3 = ______     9 X 9 X 9 = _____            
2 x 2 x 2 X 2 X 2 = _____

6. Expresa como multiplicación y calcula el resultado.

Ejemplo: 3⁴ = 3 X 3 X 3 X 3 = 81

53= ____________ = _____                63= ___________ = _____       

93= _________= ____                        32= ___________ = _____             

82 = __________ =  _____                  72 = ________ = _____     

7. Usa números para expresar cada potencia.

dos al cuadrado _____          ocho al cubo _____      nueve al cubo _____      tres al cuadrado_____

Logaritmos

-Escribe como se lee cada operación

Log4  519 se lee ___________             Log₃ 5 se lee _____________  Log8 67 se lee __________
 Log₂  49 se lee _____________________

8. Escribe cada potencia en forma de logaritmo. Ten presente que las siglas de logaritmo  es log.

Ejemplo: 5²= 25   log₅ 25 = 2

10² = 100 ________              2³ = 8  __________         4³= 32 ________        

20² = 400  ________         2⁵ = 32 ___________        3³ = 27 ____________

9. Explica por qué son válidas las siguientes operaciones pasándolas a potencia.  
Log₂₀ 400 = 2   _____________                   Log₁₀ 1 = 0 ___________                   
Log₇ 16.807 = 5 ____________                    Log₂ 1.024 = 10 __________               

Radicaciones

10.  Escribe como radical cada potencia

5² = 25  _________         4⁵ = 1.024 __________       3³ = 27 _________     12³ = 1.728 ______

11. Repasa el punto 2 - 3 - 4 - 7 de la pagina 44 del libro de Zoom Matemáticas 

Repaso Bimestral de QUÍMICA y FÍSICA

Repaso Bimestral de QUÍMICA Primer Periodo.

1. ¿Qué es la materia?

2. ¿Qué son los átomos ?

3. ¿Cómo están formados los átomos?

4. ¿Qué son los protones y como se representan?

5. ¿Qué son los electrones y como se representan?

6. ¿A qué se le denomina número atómico?

7. Identifica cada uno de los modelos atómicos con sus respectivos científicos. dibújalos y escribe de quien pertenece cada uno. 

Repaso Bimestral de  FÍSICA

Primer Periodo.

1. ¿Qué es  la fuerza y como se representa?

2. La fuerza que actúa sobre un cuerpo es él origen, la dirección, el sentido y la intensidad. Define, conceptualiza, cada una de ellas.
3. ¿Cuáles son las dos clases de fuerza?
4. ¿Qué es Fuerza por contacto, Fuerza de tensión, Fuerza de rozamiento, Fuerza elástica, Fuerza gravitatoria, Fuerza electromagnética?